2021-9-18 19:35| 发布者: admin| 查看: 730| 评论: 0
依据多元智能理论和生态系统理论，幼儿阶段，孩子们是感知，发现和探索时期，表现在身体运动、语言、空间和数理逻辑的能力发展。
依据皮亚杰的认知理论，小学阶段是孩子们思维提升的关键期，表现在逻辑运算，抽象推演能力发展。初中高中达到智力发展的高峰期。
